Pracownię przygotowano zgodnie z ideą „myślącej klasy”, która zakłada aktywny udział uczniów w procesie nauki. Na ścianach znajdują się powierzchnie do pisania, umożliwiające prezentowanie rozwiązań oraz ich bieżącą analizę i omawianie.

Wyposażenie pracowni obejmuje także tablety, dzięki którym możliwe jest korzystanie z interaktywnych aplikacji matematycznych, wizualizacja trudniejszych zagadnień oraz szybki dostęp do materiałów edukacyjnych. Technologia pełni funkcję wspierającą – ułatwia zrozumienie treści, nie zastępując procesu myślenia.

Nowa pracownia stanowi nie tylko zmianę w zakresie infrastruktury, lecz przede wszystkim odzwierciedla nowoczesne podejście do nauczania. To przestrzeń sprzyjająca rozwijaniu kreatywności, współpracy oraz logicznego myślenia, dzięki której matematyka staje się bardziej przystępna i angażująca.